Interactive Timelines | インタラクティブ年表

The historical timelines below provide two interpretations of Japanese Canadian history in Canada from the late nineteenth century to the late 20th century. One follows a more conventional overview of Japanese Canadian history, marking significant moments and historical patterns of migration, legislation, exclusion, internment, dispossession, and community resilience. The other follows the individual life of Kiyo Tanaka Goto, identifying just some of the many important moments, people, and relationships in her story.



Activity

Review and engage with each timeline separately and then together. Consider the following questions as you compare and contrast the timelines:

  1. In what ways does Kiyo’s story and timeline align with the conventional Japanese Canadian history timeline?
  2. In what ways does it diverge? Identify specific places in the timeline where Kiyo disrupts the conventional account of Japanese Canadian history.
  3. What do you think accounts for these moments of divergence? What can these moments of divergence tell us about Japanese Canadian history?
  4. Why might it be helpful to read individual life histories alongside larger histories of the Japanese Canadian community as a whole?

このインタラクティブ年表は、二つのタイムラインで構成されている。一つ目は、日系カナダ人の歴史の概要を示すもので、移住や、法制度、排除、強制収容、財産没収、コミュニティの立ち直りなど、典型的に語られる歴史的瞬間や全体像をまとめている。二つ目はキヨ・タナカ・ゴトウ個人の人生をたどったもので、彼女にとって重要な瞬間、人物や関係を選択的に紹介している。これら二つのタイムラインを見比べることで、19世紀の終わりから20世紀の終わりにわたる日系カナダ人の歴史を重層的に理解することができる。



アクティビティ

二つのタイムラインを、まず一つずつたどったあとで、二つを見比べてみよう。二つを比較しながら以下の問いを考察しよう。

  1. キヨのストーリーやタイムラインは、日系人全体の歴史とどの部分が一致しているか。
  2. キヨの人生は、日系カナダ人全体の歴史からどのように逸脱しているか。キヨのタイムラインの中で、日系カナダ人の歴史の典型的な語りに当てはまらない瞬間はどこか。
  3. なぜこのような逸脱が起きたと思うか。これらの逸脱の瞬間は、日系カナダ人の歴史について何を示すか。
  4. 個人の歴史を、より大きな日系カナダ人のコミュニティの歴史に照らし合わせて読むことで、どのような理解が深まるか。